相模原市立緑が丘中学校

テーマ別に分かれて、調べ学習を進めています。
来年度の修学旅行で訪問する平泉や石巻、松島などの歴史や自然、産業などを調べるグループ、地震について学ぶグループ、災害・防災について調べるグループなど、タブレットPCをつかって、みやすくレイアウトを工夫したシートを作成していました。
また、先月おこなったオンラインでの震災の語り部さんによる講話の感想を聞くと、「文字を読んでみるだけではわからないことが、体験された方の話を聞くと実際の大変さなどがすごく伝わってきました」と教えてくれました。
２年生の総合的な学習の時間での学びを通して、東北への思いが増しています。

日頃の道徳の授業は学級担任の先生が受け持ちますが、学年の他の先生が授業を行う「ローテーション」道徳授業を年間で計画し、実施しています。
今月は２年生が実施しており、今日は学年主任・副主任の先生による授業を行うクラスがありました。
生徒の皆さんの声をつなぎながら、道徳の価値に迫っていました。
なお、今週１週間は、「さがみ風っ子教師塾」からの実習生を受け入れています。
２年１組の道徳の授業から見学に入り、将来、先生になるための勉強をしていますので、どうぞよろしくお願いします。

今日は担任の先生と保健室の先生も加わり、性教育の授業を実施しました。
担任の先生がボールを持って両手を広げた形を「子宮」として、からだの変化について復習し、思春期の今のからだのより良い変化のために、自分のからだを大切にすることを学びました。
そこで、自分の生活について考えてみようと、グループで話し合いました。睡眠時間を例に取って考えると、朝ごはんを食べていない人は十分に睡眠が取れていないことなどもわかり、運動や睡眠、バランスのの良い食事なども振り返る機会ともなりました。

ピカソの名作、「ゲルニカ」の模写をおこなっています。
タブレットPCを活用して画面を８等分にマークを付け、バランスよく描けるように工夫していました。
細かな描写を確認するにも、タブレットPCだと自分で拡大できるのでわかりやすいようです。
私語が出てしまう仲間がいると、「静かにしよう」と声をかけてくれる人たちがいました。
集中して課題に向き合う姿勢はすてきです。

２年生の総合的な学習の時間で、いよいよ来年５月に実施する東北修学旅行に向けての事前学習がスタートします。
そのためのオリエンテーションをおこないました。
修学旅行の目的をしっかりとおさえ、仲間との思い出づくりだけではなく、３年間の防災学習の総まとめとなる学びをいかに深められるかがこれからの課題です。
現地の写真や、震災当時の中学校卒業式の答辞のビデをを視聴するなど、考えながら真剣に話を聞く２年生の姿がありました。

総合的な学習の時間を使って、横浜校外学習のまとめをしました。２年生の選りすぐりの発表を１年生に披露しました。
横浜は日米修好通商条約により、1859年に開港した港の一つで、外国人居留地があり、異国情緒のある街です。関東大震災被害や外国人居留地など様々な切り口から横浜を調べることができました。

１１月末におこなった横浜校外学習のまとめ発表を行いました。
各クラスで進行役の生徒が、時間配分にも配慮しながら進めていました。
「歴史」「地理・防災」「産業・まちづくり」の各ゼミで取り組んで調べ学習をしたが、実際に現地に行ってわかったことが多かったという感想がありました。
現地の人にインタビューするなど、良い体験もできたようです。
来週は学年代表者による発表会を行います。

横浜校外学習にむけたオリエンテーションを、ここまで準備してきた実行委員会のメンバーが中心となり、おこないました。
委員長からは「楽学両道〜学びも遊びも全力で〜」のスローガンについての思いが語られ、班長、コース・学習、保健・防災の各係長からも、明日の行動に向けた最後のお願いがありました。
学年主任の先生から「やるときはやる！ということがこの学年の良さではなかったのか？」との話を受け、背筋がすっと伸びる瞬間もありました。
「歴史」「地理・防災」「産業・まちづくり」の各ゼミで事前学習をしてきたことを踏まえて、実際にその場に立ち、現地の人の声を聞いて、真の学びをおこなってきてください。

２年生が調理実習で手作りシュウマイの学習をしています。
具材を丁寧に切って、肉に下味をつけ、シュウマイの皮を指でつくった輪の中に軽く入れて、肉餡を詰めていきます。
班で協力しながら作業を進めていました。
実習後は、ぜひお家でもつくってみてくださいね。

２年生の保健体育科授業の様子です。
ほのぼのしたクラスの雰囲気が伝わるダンスの発表会でした。
途中で音が止まっても観客の手拍子で最後まで笑顔で踊ったり、踊りが苦手な仲間がいても同じグループと観客で盛り上げて発表したりと、笑顔が広がりました。